Когда я рос, моим родителям приходилось следить за весьма небольшим числом моих развлечений: несколько каналов по телевизору (у нас не было кабельного телевидения), радио, компакт-диски и фильмы, которые я брал напрокат.
Сегодня всё не так. С появлением интернета, стриминговых сервисов и персональных устройств количество медиа-возможностей увеличилось в геометрической прогрессии. Родителям-христианам бывает трудно определить, что смотреть самим, не говоря уже о том, к чему допускать их детей.
Как родителям справиться с напряжением, когда они хотят защитить своих детей от вредного контента и в то же время стремятся избежать легализма, который может привести к обратному результату? Когда вы наставляете своих детей, используя умопомрачительное количество вариантов, имеющихся у них под рукой, какими соображениями вы можете руководствоваться в своем подходе? Хотя перечисленное ниже, конечно, не является исчерпывающим списком, вот десять мыслей, которые могут вам помочь.
1. Проверяйте ценности, а не только рейтинг
Рейтинг MPAA (Система рейтингов Американской киноассоциации) и количество ненормативной лексики, секса и насилия в СМИ — это то, что родители должны обязательно изучить с помощью таких ресурсов, как родительские справочники IMDB, Common Sense Media и MovieGuide. Но при проверке потенциального сериала или фильма для вашего ребенка важно не ограничиваться «подсчетом ругательств», а учитывать более тонкие посылы и ценности. Неважно, сколько раз кто-то скажет: «Это просто развлекательный фильм! Не думай об этом!», факт остается фактом: в каждом фильме или сериале есть определенное послание или, по крайней мере, неявно подразумеваемая жизненная философия или мировоззрение, которое движет его повествованием. Даже в фильмах о щенках-полицейских, лего и говорящих машинах. Лучший способ оценить эти ценности — сначала посмотреть самому. Но если у вас нет на это времени, переходите к следующему пункту.
2. Слушайте родителей, лидеров и критиков, которым вы доверяете
У занятых родителей редко есть время посмотреть то, что мы сами хотим посмотреть, не говоря уже о том, чтобы сделать предварительный просмотр того, что хотят посмотреть наши дети. Это нормально. Скорее всего, кто-то в вашем окружении уже видел этот фильм и может высказаться о его содержании. Подумайте о вступлении или создании группы в Facebook (или другого онлайн-форума), где христианские родители-единомышленники смогут обмениваться знаниями и рекомендациями относительно детских СМИ. Прислушивайтесь к пасторам и доверенным лидерам, когда они предупреждают о чем-то в поп-культуре или рекомендуют что-то полезное. Найдите консервативных христианских кино- и телекритиков (мы существуем!) и читайте наши рецензии.
3. Различайте понятия «небезопасно, но хорошо» и «безопасно, но нехорошо»
В книге «Лев, колдунья и платяной шкаф» Аслан описывается как не «безопасный», но хороший. Это понимание может помочь во всех аспектах ученичества — даже в наших привычках пользоваться средствами массовой информации. «Безопасно» не всегда равно «хорошо». Многие христианские родители могут считать, что все, что имеет рейтинг G или не содержит «предосудительного содержания», является «безопасным» и подходящим для детей. Но многие «безопасные» передачи и фильмы не являются хорошими. Их основополагающие ценности сомнительны, или они просто не являются хорошими в смысле качества: дешево произведены, лишены красоты или творчества. Аналогичным образом, некоторые действительно отличные, красивые материалы — с основательными темами, воспевающими добро и добродетель — могут содержать некоторые «небезопасные» элементы, которые заставят родителей задуматься. В зависимости от возраста и зрелости вашего ребенка, последний контент может оказаться более полезным, чем первый.
4. «Образовательный» контент не является автоматически полезным для вашего ребенка
Иногда мы можем считать, что всё «образовательное» — будь то шоу Netflix, обучающее алфавиту, сериал PBS, рассказывающий, как приучить ребенка к горшку, или даже христианский образовательный контент — автоматически полезно для наших детей. Безусловно, многое из этого нужно! В той мере, в какой образовательные развлечения стимулируют любопытство и обучение в реальном мире (например, документальные фильмы о природе, которые пробуждают у ребенка желание пойти в зоопарк или посадить растение в саду), они могут быть замечательными. Но даже образовательный контент может стать для некоторых детей самоцелью, вызывающей привыкание. А некоторые христианские образовательные материалы являются моралистическими, богословски сомнительными или бесполезными в своем применении. Более того, некоторые образовательные материалы ангажированы или политически мотивированы, поэтому проведите небольшое исследование, если у вас есть подозрения относительно того, кто и зачем производит эти материалы.
5. Направляйте своего ребенка на материалы, которые пробуждают любопытство
Не преуменьшайте значение удивления и воображения для духовного развития вашего ребенка. Подобно тому, как романы в стиле фэнтези, такие как «Хроники Нарнии» или «Властелин колец» ценны тем, что переносят нас в фантастические миры, так и средства массовой информации ценны тем, что расширяют воображение вашего ребенка и разжигают его любопытство. Развлечения и бегство от действительности не являются чем-то плохим — особенно для детей. Это хорошо, когда они смотрят фильм по телевизору или в кинотеатре с широко раскрытыми глазами и удивляются, особенно если это ведет их к более глубокому познанию и пониманию таинственного, величественного мира, созданного Богом.
6. Направляйте ребенка на контент, который воспитывает любовь к Богу и людям
Потребление формирует нашу любовь. Вот почему состав нашей медиа-диеты (не только для детей, но и для нас, взрослых) имеет большое значение. Обсуждая со своими детьми, какие медиа они потребляют, помогите им подумать об этом. Что им нравится, что приносит большее или меньшее удовольствие после просмотра того или иного фильма или передачи? А для христиан, призванных любить Господа Бога нашего и ближнего (Матф. 22:36-40), как мы выбираем материалы, которые помогают нам исполнять эти величайшие заповеди?
Многие детские фильмы или передачи, например, в первую очередь рассказывают о любви к себе: прими свою индивидуальность и люби себя. Но христианская любовь в первую очередь направлена вверх и наружу. Какие истории могут помочь воспитать и мотивировать нашу любовь в этих направлениях?
7. Не позволяйте алгоритму выбирать за вашего ребенка
Алгоритмы стриминговых видеосервисов настораживающе усложнены. Оставьте своих детей одних на Netflix или YouTube, и сопротивляться рекомендациям «смотреть дальше» им станет практически невозможно, поскольку эти алгоритмы точно определят, что именно любит смотреть ваш ребенок. Но хотя искусственный интеллект может выяснить модели потребления вашего ребенка, он не может определить, что для него полезно. Не позволяйте им смотреть то, что подсказывает алгоритм, без родительского контроля. Рассмотрите возможность использования YouTube Kids или родительского контроля на Netflix, Disney+, Prime Video, Apple TV+ и так далее. Участвуйте активнее, чем алгоритмы, в том, какой контент выбирает ваш ребенок.
8. Оцените возраст и зрелость вашего ребенка
Уместность медиаконтента зависит от возраста и зрелости вашего ребенка. Вместо того, чтобы полагаться на рейтинги в стиле TV-14 или PG-13, ориентируйтесь на то, что вы знаете о готовности вашего ребенка. Какие искушения и триггеры имеются именно у вашего ребенка? Что вызывает у него плохие сны? Учитывайте также его духовную зрелость и библейскую грамотность. Чем больше вы уверены в том, что ваш ребенок понимает, что такое добро и истина, открытые в Слове Божьем, тем больше свободы вы можете дать ему в выборе фильмов, зная, что он способен применить библейскую мудрость, чтобы оценить ту идею, с которой он столкнётся. И наоборот, если ваш ребенок слабо понимает библейскую истину, будьте более осторожны в выборе того, что ему можно смотреть. Не отправляйте его в бой без доспехов.
9. Находите контент, которым вы можете наслаждаться вместе
В наш век приватизированного потребления медиа (не зря он называется iPhone/ iPad) мы надеваем наушники, исчезаем в своей комнате и растворяемся в том, что смотрим или слушаем. Это плохо для всех нас, но особенно опасно для детей. Создайте в своем доме прецедент совместного просмотра контента. Устраивайте вечера просмотра фильмов. Выбирайте такой материал, который связан с обычным течением жизни в вашей семье. Собираетесь поехать семьей в национальный парк? Посмотрите документальный сериал Кена Бернса в качестве подготовки. Любите готовить еду вместе с детьми? Смотрите передачи о еде, кулинарии и выпечке. Вместо того чтобы позволить каждому члену семьи идти своим путем и смотреть свои передачи, найдите то, что вы сможете посмотреть вместе.
10. Ограничьте время у экрана
Даже если мы потребляем слишком много полезной и питательной пищи, она может быть вредна для нас. Слишком много хорошего — уже плохо. Нужно делать перерыв. Поощряйте свободное от экранов время в семье. Но вместо того, чтобы концентрироваться на негативном подходе («Убери телефон!»), помогите ребенку увидеть ценность других занятий, таких как чтение книг, прогулки на улице, занятия декоративно-прикладным искусством, церковь, чтение Библии, отдых, тишина, молитва. Иногда лучшим ответом на вопрос «Можно это смотреть?» будет «Конечно, но лучше давай сделаем что-то другое». Расскажите и научите своего ребенка этим более полезным занятиям, и поощряйте, чтобы в конечном итоге он сам захотел их выбирать.
Автор — Бретт МакКрекен / thegospelcoalition.org
Перевод — Оксана Бёрнс для ieshua.org
Последнее: 26.07. Спасибо!
